Knigionline.co » Наука, Образование » Мозг прирученный. Что делает нас людьми?

Мозг прирученный. Что делает нас людьми? - Брюс Гуд (2014)

Мозг прирученный. Что делает нас людьми
  • Год:
    2014
  • Название:
    Мозг прирученный. Что делает нас людьми?
  • Автор:
  • Жанр:
  • Оригинал:
    Английский
  • Язык:
    Русский
  • Перевел:
    Наталья Лисова
  • Издательство:
    Альпина Диджитал
  • Страниц:
    129
  • ISBN:
    978-5-9614-3741-6
  • Рейтинг:
    5 (1 голос)
  • Ваша оценка:
Отчего у человека настолько долгие этап юношества по сопоставлению с другими млекопитающими? Отчего наш картина делается все наименее брутальным и больше сдержанным? Отчего речь присуща лишь только людям? И, самое ключевое, отчего наш мозг делается все меньше и меньше? Брюс Гуд, доктор Гарварда и Кембриджа, открывает перед читателями интересный вселенная психологии и нейробиологии. В доступной и интересной форме создатель может помочь разобраться в тайнах нашего мозга и выделяет вероятность взять в толк, собственно что как раз готовит нас что, кто мы есть, — людьми.
Книжка на тему одомашнивание человека, сокращение объема нашего сероватого препарата, по сопоставлению с праотцами. Довольно элементарно и просто описаны примеры поведения человека, отчего нам например принципиально быть частью общественной группы, получать поощрение нашего "племени", по причине чего люд врут, и отчего малыши копируют поведение находящихся вокруг их людей.
В книжки описывается , как окружение воздействует на нас на всех шагах взросление. Отчего человек, например длительное время располагается под опекой опекунов, до этого чем вступить во совершеннолетнюю жизнь.

Мозг прирученный. Что делает нас людьми? - Брюс Гуд читать онлайн бесплатно полную версию книги

Эссенциализм развивается и во взрослом состоянии, когда дело доходит до распределения окружающих по разным социальным группам. Нацисты под руководством Йозефа Геббельса были большими специалистами по пропаганде, которая демонизировала преследуемых, объявляла их неполноценными, но вообще-то можно было так сильно и не стараться. Как только мы проводим четкое различие между «мы» и «они», люди начинают считать, что все различия имеют внутренний, фундаментальный и непропорциональный характер — что «мы» и «они» различаются сущностно. Встав на эссенциалистскую позицию, мы создаем еще более глубокий уровень оправдания для своих предубеждений. Мы не хотим с «ними» соприкасаться. Мы хотим держаться обособленно. Мы смело судим о глубинных свойствах «их» натуры, потому что уверены: они дурны до мозга костей. Степень нашей убежденности в том, что внутренние качества каждого человека определяют, кто он есть, свидетельствует о предвзятости эссенциализма — систематической ошибке, которая сказывается на раннем этапе нашего развития и вновь усиливается в старости. Психолог Гил Дизендрук изучает эссенциалистские рассуждения детей, выросших в Израиле в разных социальных группах: светских евреев, сионистов и арабов-мусульман. Он выяснил, что к пяти годам дети уже используют категорию членства в группе, чтобы судить о характере других детей; эти оценки, основанные на предубеждении, с возрастом только усугубляются.

Постепенно эссенциализм воплощается в моральном кодексе, который закрепляет положение и еще сильнее разделяет людей. В биологическом смысле эссенциализм — полезный инструмент категоризации окружающего мира, но этот инструмент легко может быть испорчен теми, кто держит камень за пазухой и лелеет свои предубеждения. Примечательно, что в человеке, судя по всему, заложена эта мина: он всегда готов выдумывать эти различия и цепляться за них без всякой разумной оценки. В групповом членстве есть что-то очень автоматическое, и одним из лучших примеров стремительности любых изменений в этой системе может служить ситуация, когда мы внезапно обнаруживаем, что исключены из группы.

Социальная смерть

Однажды психолог Кип Уильямс из Университета Пердью выгуливал свою собаку в парке, неожиданно ему в спину прилетела игрушка — «летающая тарелка». Он поднял ее и запустил обратно одному из двоих игравших мужчин. Тот, к удивлению психолога, снова запустил ее Уильямсу. Вскоре тот уже вовсю играл с двумя незнакомцами. Однако эта вновь зародившаяся дружба прожила недолго. Через минуту-другую незнакомцы без всяких объяснений и прощаний вернулись к игре между собой. Уильямс почувствовал себя задетым. Его исключили из группы.

Перейти
Наш сайт автоматически запоминает страницу, где вы остановились, вы можете продолжить чтение в любой момент
Оставить комментарий