Эйнштейн. Его жизнь и его Вселенная - Уолтер Айзексон (2015)

Встреча с журналистами в Нью-Йорке. 1930 г.

С Эльзой в Большом Каньоне. Февраль 1931 г.

Встреча Ганса Альберта в Америке. 1937 г.

Слева: в обсерватории Маунт-Вилсон. 1931 г.

Хелен Дукас, Эйнштейн и Марго дают клятву американского гражданина. Октябрь 1940 г.

С Робертом Оппенгеймером. Конец 1940-х гг.

С телескопом на заднем дворе дома 112 по Мерсер-стрит.

С Куртом Геделем в Принстоне. 1950 г.

Принстон. 1953 г.

Примечания

Документы и письма Эйнштейна до 1920 года опубликованы в многотомном издании The Collected papers of Albert Einstein. Они цитируются в соответствии с датами, указанными в этом издании. Ссылки на неопубликованные материалы, хранящиеся в Архивах Альберта Эйнштейна (AEA), соответствуют номеру хранения в этих архивах. В ряде случаев, особенно если раньше документ не публиковался, я использую переводы, сделанные для меня Джеймсом Хоппесом и Наташей Хоффмейер.

Эпиграф

1. Письмо Эйнштейна Эдуарду Эйнштейну, 5 февраля 1930 г. В это время состояние Эдуарда, страдавшего психическим заболеванием, ухудшалось. Точная цитата: “Beim Menschen ist es wie beim Velo. Nur wenn er faethrt, kann er bequem die Balance halten”. Более близкий к тексту перевод этой фразы таков: “С людьми происходит то же, что и при катании на велосипеде. Только двигаясь, удобно поддерживать равновесие”. Предоставлено Барбарой Вольф, Архивы Эйнштейна, Иерусалим.

Глава 1. Верхом на световом луче

1 Письмо Эйнштейна Конраду Габихту, 18 мая 1905 г.

2 Эти мысли взяты из очерков, которые я написал для Time, выпуск от 31 декабря 1999 г., и Discover, сентябрьский выпуск 2004 г.

3 Неопубликованная статья, предоставленная мне автором. Хершбах пишет: “Все усилия по усовершенствованию естественно-научного образования и грамотности сталкиваются с основополагающей проблемой: наука и математика воспринимаются не как часть общей культуры, а как вотчина отдельных небожителей. Эйнштейн превращен в икону гения-одиночки в полном смысле этого слова. Это способствует искаженному представлению о развитии науки”.

4 Frank 1957, xiv; Bernstein 1996b, 18.

5 Письмо Вивьен Андерсон Эйнштейну, 27 апреля 1953 г., AEA 60-714; письмо Вивьен Андерсон Эйнштейну, 12 мая 1953 г., AEA 60-716.

6 Viereck, 377. См. также: Thomas Friedman, Learning to Keep Learning, New York Times, 13 декабря 2006 г.

7 Письмо Эйнштейн Милеве Марич, 12 декабря 1901 г.; Hoffmann and Dukas, 24. Хоффман – друг Эйнштейна по Принстону конца 1930-х гг. Он пишет: “Его раннее недоверие к авторитетам, которое никогда в полной мере не покидало его, несомненно, имело решающее значение”.

8 Послание Эйнштейна для обеда в Бен-Шемене, март 1952 г., AEA 28-931.

Глава 2. Детство

1 Письмо Эйнштейна Сибил Блинофф, 21 мая 1954 г., AEA 59-261; Ernst Straus, Reminiscences, в Holton and Elkana, 419; Vallentin, 17; Maja Einstein, lviii.

2 См., например: Thomas Sowell, The Einstein Syndrome: Bright Children Who Talk Late (New York: Basic Books, 2002).

3 Эти слова Эйнштейна цитирует Нобелевский лауреат Джеймс Франк, см. Seelig 1956b, 72.

4 Vallentin, 17; письмо Эйнштейна психологу Максу Вертхаймеру, см. Wertheimer, 214.

5 Письмо Эйнштейна Гансу Мюхсаму, 4 марта 1953 г., AEA 60-604. См. также цитату из Эйнштейна: “Мне кажется, мы можем не касаться вопроса о наследии”, см. Seelig 1956a,11. См. также Michelmore, 22.

6 Maja Einstein, xvi; Seelig 1956a, 10.

7 www.alemannia-judaica.de/synagoge_buchau.htm.

8 Письмо Эйнштейна Карлу Силигу, 11 марта 1952 г., AEA 39–13; Highfield and Carter, 9.

9 Maja Einstein, xv; Highfield and Carter, 9; Pais 1982, 36.

1 °Cвидетельство о рождении, CPAE 1: 1; Fantova, 5 декабря 1953 г.

11 Pais 1982, 36–37.