Knigionline.co » Наука, Образование » Великие завоевания варваров. Падение Рима и рождение Европы

Великие завоевания варваров. Падение Рима и рождение Европы - Питер Хизер (2009)

Великие завоевания варваров. Падение Рима и рождение Европы
  • Год:
    2009
  • Название:
    Великие завоевания варваров. Падение Рима и рождение Европы
  • Автор:
  • Жанр:
  • Серия:
  • Язык:
    Русский
  • Перевел:
    Г. Ю. Чепелевская, С. В. Чепелевский
  • Издательство:
    Центрполиграф
  • Страниц:
    58
  • ISBN:
    978-5-227-07057-9, 978-5-227-07058-6
  • Рейтинг:
    3 (2 голос)
  • Ваша оценка:
Книжка Питера Хизера, влиятельного знатока по ситуации ранешнего Средневековья, приурочена к величавому перемещению народов в 1-м тысячелетии от Рождества Христова. Создатель выделяет всестороннюю характеристику периода, ставшего главным для появления наций и сотворения первых стран франков, германцев, славян и иных народов; подвергает анализу модели и предпосылки передвижения в контексте преобразований, затронувших западную доля материка. Особенное забота Питер Хизер уделяет масштабной славянизации Европы укреплению славянских стран, которые есть по сей денек. Отстаивая определяющую роль передвижения в преображении первобытной Европы, историк не преуменьшает значимости внутренних финансовых, общественных и политических модификаций, а еще взаимопроникновения культур, распространения христианства, быта, музыки, культуры.Описывая процесс рождения свежей Европы, Питер Хизер внушительно обосновывает, собственно что миграция – главное появление 1-го тысячелетия, определившее передовую карту мира.

Великие завоевания варваров. Падение Рима и рождение Европы - Питер Хизер читать онлайн бесплатно полную версию книги

Зверства нацистов сыграли ключевую роль, заставив историков наконец пересмотреть смелое предположение, возникшее на пике европейского национализма в конце XIX – начале XX века, о том, что нации существовали всегда и были единственно верным способом организации крупных сообществ. В руках нацистов эти идеи вылились в притязания на Lebensraum («жизненное пространство» – немецкая концепция захвата и освоения земель к востоку от Германии, распространенная в 1890–1940 гг., особый интерес приобрела, когда у власти находилась НСДАП. – Пер.), основанные на том, сколько европейских земель в свое время контролировали древние германцы. К этому добавилась уверенность в превосходстве германской расы – а в результате появились концентрационные лагеря. Возможно, этот вопрос и без того рано или поздно вновь привлек бы внимание историков, однако радикальные проявления зашедшего слишком далеко национализма послужили мощным стимулом для переосмысления собственного прошлого. При более вдумчивом рассмотрении предположение о том, что древние и современные носители соответствующих языков каким-то образом обладают общей и непрерывно развивавшейся национальной идентичностью, оказалось лишенным всяческой основы. Нации, выдвинувшиеся на политическую арену в XIX веке в Европе, возможно, действительно появились в далекие времена, однако они не были возвращением к корням, к фундаментальному сообществу, некогда якобы существовавшему, но давно забытому. Без средств массовой коммуникации, ставших доступными в XVIII веке, было бы попросту невозможно связать огромные по численности и географически удаленные друг от друга разрозненные народности в национальные сообщества. Племенная идентичность не могла образоваться в ранние эпохи без помощи каналов связи, газет, железной дороги, без всего этого не мог сложиться мир, в котором слово «земля» имело бы одинаковое значение, скажем, для всех жителей Британии. Появление современного национализма потребовало совместных и сознательных усилий ученых, создававших национальные словари, описывавших национальные костюмы, собиравших танцы и народные сказки, с помощью которых впоследствии можно было «замерить» этничность (мне всегда представлялось, что эти люди чем-то похожи на профессора Турнесоль из «Приключений Тинтина»). Те же индивидуумы затем создали образовательные программы, скрепившие с трудом найденные элементы национальной культуры в самовоспроизводящийся культурный комплекс, которому можно обучать в школе и таким образом донести его до еще большего числа людей – во времена, когда всеобщее начальное образование быстро становилось (впервые в истории Европы) нормой. Появление национализма – само по себе великий миф, справедливо привлекший к себе внимание последнего поколения ученых. Однако вывод, к которому мы приходим, прост и ясен. В 1-м тысячелетии Европа вовсе не была заселена большими объединениями народов, сознающих свою принадлежность к определенной нации и национальные особенности, которые определяли их жизнь и занятия. Таковые особенности, вполне сформировавшиеся в XIX и начале XX века, нельзя проецировать на далекое прошлое[13].

Перейти
Наш сайт автоматически запоминает страницу, где вы остановились, вы можете продолжить чтение в любой момент
Оставить комментарий