Knigionline.co » Наука, Образование » Почему девочки не хуже мальчиков разбираются в математике

Почему девочки не хуже мальчиков разбираются в математике - Лоран Коэн (2012)

Почему девочки не хуже мальчиков разбираются в математике
  • Год:
    2012
  • Название:
    Почему девочки не хуже мальчиков разбираются в математике
  • Автор:
  • Жанр:
  • Язык:
    Русский
  • Перевел:
    Наталья Озерская
  • Издательство:
    РИПОЛ Классик
  • Страниц:
    10
  • ISBN:
    978-5-386-08943-6
  • Рейтинг:
    0 (0 голос)
  • Ваша оценка:
Так кто именно все-таки сильнее в математике – девочки или мальчики? Чем захвачен ваш разум, в то время пока вы дремлете? И как разъяснить чувство дежавю?
Лоран Коэн – ученый, врач, эксперт по изучению памяти – просто и с юмором предоставляет решения на данные и многочисленные прочие непростые проблемы, обращая академические разъяснения во увлекательные события.

Желательно б припомнить вам о одном несчастном случае, быть обладателем роль по весне 2009 годы также получившем обширную популярность вследствие свету во СМИ. Абсолютно утерянная юная девушка направилась из-за поддержкой ко предназначающимся жд вокзала во Марселе. Она не имела ни мельчайшего понятия об этом, что она тут совершала. Также то что еще похуже, обнаружилось, то что возлюбленная позабыла, кто именно возлюбленная подобная также из каких мест подъехала. Одним Словом изъясняясь, она целиком утратила воспоминания.

Почему девочки не хуже мальчиков разбираются в математике - Лоран Коэн читать онлайн бесплатно полную версию книги

Испытуемых подвергли исследованию на магнитно-резонансном томографе, чтобы выяснить степень активности отдельных зон мозга именно в тот момент, когда они пытались забыть слово. Было выявлено, что, когда им нужно было постараться стереть из памяти слово «обезьяна», когда им показывали слово «часы», происходили следующие довольно интересные вещи: активизировалась префронтальная кора, находящаяся в передней зоне головного мозга, а гиппокампы (см. рисунок 2), расположенные в его височных долях, демонстрировали довольно низкую активность.

Каковы же функции этих двух отделов головного мозга в произвольном подавлении воспоминания?

Если вы находитесь в буфете, где перед вами разложено на подносах множество вкусных яств, и вдруг почувствуете, что умираете от желания наброситься, например, на пирожные, то ваша префронтальная кора, осуществляющая цензуру, удержит вас от этого желания. В связи с этим хотелось бы отметить, что пациенты, страдающие поражением префронтальных зон головного мозга, утрачивают самоконтроль и могут пуститься во все тяжкие ради удовлетворения аппетита, сексуальных и прочих желаний. Приблизительно то же самое происходит и с памятью: префронтальная кора осуществляет цензуру и запрещает формироваться воспоминанию. А как же это происходит? Гиппокампу, функция которого заключается в удержании воспоминаний, отдается приказ: «Спи, гиппокамп, я не хочу об этом вспоминать». Именно поэтому гиппокампы, проявляет такую небольшую активность, в то время как вы пытаетесь больше не вспоминать слово «часы».

А теперь, после этого небольшого отступления, я постараюсь объяснить, что произошло с утратившей собственную идентичность жительницей Люксембурга, оказавшейся в Марселе.

Можно предположить, что пациенты, страдающие личностной амнезией в результате тяжелого, травмирующего психику события, захотели в какой-то момент подавить в себе все мысли и воспоминания (вплоть за забвения собственного имени), и у них это получилось. Именно возможность ингибировать воспоминания и продемонстрировал наш эксперимент с «обезьяной» и «часами». А недавние исследования японских ученых подтвердили, что в мозгу страдающих личностной амнезией происходит приблизительно то же самое, что происходило в голове участников вышеописанного эксперимента, когда они изо всех сил старались стереть из памяти слово «обезьяна». Когда исследователи показали пациентам с этим типом амнезии фотографии их близких, их семей, те заявили, что с этими людьми не знакомы и никогда их не видели. И в этом случае, как и в эксперименте, также отмечалась, с одной стороны, высокая активность префронтальных отделов мозга, ведающих цензурой воспоминаний, и, с другой стороны, понижение активности в гиппокампе, что явилось следствием этой цензуры. Видимо, взаимодействие этих двух механизмов поможет нам понять, почему невозможно восстановить воспоминания.

Но личностная амнезия все равно остается исключительным и весьма таинственным феноменом. И, резюмируя все вышесказанное, остается только добавить: «Они хотели забыть, кем являются на самом деле, и им это удалось». Давайте теперь сделаем небольшое отступление от личностной амнезии – расстройстве впечатляющем, но довольно редком.

Итак, мы только что увидели, что возможно произвольно изгнать из памяти тягостные воспоминания.

Но не является ли тяжелое воспоминание более стойким по сравнению с тем, которое вызвано событием, не вызвавшим сильных эмоций?

Это действительно так. Если предположить, что значение памяти заключается в том, чтобы дать нам возможность извлечь максимум полезного из нашего прошлого опыта, то вполне логично допустить, что события опасные, внушающие ужас, являющиеся источником информации, обеспечивающей выживание, оставляют в памяти более яркие образы, чем нейтральные. В главе «Спасительный страх и гнетущие воспоминания» мы проанализируем, какое влияние оказывают на нас эти тягостные воспоминания.

Перейти
Наш сайт автоматически запоминает страницу, где вы остановились, вы можете продолжить чтение в любой момент
Оставить комментарий