Knigionline.co » Наука, Образование » Как работает мозг

Как работает мозг - Стивен Пинкер (1997)

Как работает мозг
  • Год:
    1997
  • Название:
    Как работает мозг
  • Автор:
  • Жанр:
  • Оригинал:
    Английский
  • Язык:
    Русский
  • Перевел:
    О. Ю. Семина
  • Издательство:
    Кучково поле
  • Страниц:
    54
  • ISBN:
    978-5-9950-0712-8
  • Рейтинг:
    0 (0 голос)
  • Ваша оценка:
Книга Джеймса Пинкера, выдающегося ученого, занимающегося в экспериментальной физиологии и когнитивных медицинах, в увлекательной и недоступной форме расматривает, какие факторы повлияют на сознание индивидуума, как формируется интелект взрослого индивидуума и чем он отличается от ребячьего, чем человеческое мировосприятие отличается от мировосприятия животных вовсе и приматов в частности, специфике искусственного рассудка. Пинкер поддерживает концепцию о комплексной человечьей природе, заключающейся из множества приспособительных способностей рассудка. Он считает, что человечье сознание трудится отчасти при подмоги комбинаторной процедуры символами. Прочтя в первый разок рукопись книжки " Как трудится мозг ", я рассказал Дэвида Фатума, можно ли дамить ее моей жене и моим малышам - подросткам. Напечатана книга чрезвычайно понятно, мыслишки в ней изложены зримо – а сюжет просто волшебный: сцены придуриваются в обычной жизни, дома-то и на работе, причем по два-три раза (каждая авансцена проигрывается второй разок.

Как работает мозг - Стивен Пинкер читать онлайн бесплатно полную версию книги

Далее в этой книге будут представлены другие данные, подтверждающие, что строение наших органов мышления по большей части обусловлено нашей генетической программой. Я уже упоминал, что многие индивидуальные особенности личности и склада ума оказываются одинаковыми у близнецов, воспитанных порознь, следовательно, являются заложенными генетически. Дети младшего возраста, когда их тестируют по оригинальным методикам, демонстрируют неожиданное для их лет понимание фундаментальных категорий физического мира и общественной жизни, а в некоторых случаях владеют информацией, которую им никто ранее не сообщал35. Людям свойственны многие убеждения, которые противоречат их собственному опыту, но являлись естественными для той среды, в которой мы эволюционировали; они преследуют цели, которые не способствуют их благополучию, но для тех условий были адаптивными. Кроме того, вопреки распространенному убеждению, что культуры могут проявлять изменчивость произвольно и без ограничения, обзор этнографической литературы показывает, что у народов мира поразительно много общего в мельчайших деталях психологии.

Но если мышление обладает сложной врожденной структурой, это не означает, что обучение не имеет значения. Рассматривать этот вопрос в контексте сопоставления врожденной структуры и обучения – будь то как альтернативы друг другу или (что ничуть не лучше) как дополняющие друг друга элементы или взаимодействующие силы – колоссальная ошибка. Не то чтобы утверждение о существовании взаимодействия между врожденной структурой и обучением (или между наследственностью и средой, природой и воспитанием, биологией и культурой) совсем неправильно. Скорее оно относится к категории идей, которые настолько неудачны, что их нельзя даже назвать неправильными. Представьте себе следующий диалог:

– Этот новый компьютер – воплощение самых передовых технологий: процессор 500 мГц, гигабайт оперативной памяти, терабайт дискового пространства, трехмерный дисплей виртуальной реальности, симулятор речи, беспроводной доступ в Интернет, профессиональный уровень знаний в десятках областей, встроенные электронные тексты Библии, энциклопедии «Британника», словаря афоризмов Бартлетта, полного собрания трудов Шекспира. На его разработку были потрачены тысячи часов работы программистов.

– А, ты хочешь сказать, что все равно, какие данные я введу на этом компьютере. Если у него такая сложная внутренняя структура, то, наверное, окружение для него не имеет особого значения. Он всегда будет делать одно и то же, независимо от того, какие данные я введу.

Ответная реплика явно бессмысленна. Если система снабжена огромным количеством встроенных/внутренних механизмов обработки данных, она должна более – а не менее – гибко и грамотно реагировать на введенные данные. И все же именно так критики в течение многих столетий реагировали на идею глубоко структурированного высокотехнологичного разума.

Не намного лучше и «интеракционистская» позиция, приверженцы которой вообще боятся даже говорить о врожденном элементе взаимодействия. Посмотрите на следующие утверждения.

Поведение компьютера – результат сложного взаимодействия между процессором и введенными данными.

Пытаясь понять, как работает автомобиль, нельзя игнорировать ни мотор, ни бензин, ни водителя. Все эти факторы очень важны.

Звук, воспроизводимый этим CD-плеером, представляет собой неразделимое сочетание двух тесно связанных критических факторов: устройства плеера и диска, который в него вставлен. Ни один из этих факторов нельзя игнорировать.

Перейти
Наш сайт автоматически запоминает страницу, где вы остановились, вы можете продолжить чтение в любой момент
Оставить комментарий