Личность. Способность и сильные стороны. Отношение к телу - Клаус Фопель (2008)

• Случалось ли со мной такое, что мне хотелось превратиться во что-нибудь или в кого-нибудь?

• Узнал ли я о себе что-нибудь новое?

• Узнал ли я что-нибудь новое о товарищах из группы?

• Что чаще всего говорили обо мне?

• Что я еще хотел бы добавить?

Комментарий. Это упражнение можно обогатить, предложив подросткам нарисовать восковыми мелками три самых привлекательных метаморфозы. Это позволит им глубже прочувствовать, что стоит за тем или иным их перевоплощением. В зависимости от того, насколько опытна группа, вы можете попросить кого-нибудь из участников рассказать о каком-то из своих превращений от первого лица. Например: «Я орел. Я парю высоко в небе и все вижу. Я свободен, и эту свободу у меня никому не отнять».

Рабочий листок

Если бы я был цветком

Продолжите, пожалуйста, фразы, приведенные ниже. Пишите все, что приходит вам в голову. Можете представить себе, что где-то далеко есть страна, где люди, когда хотят, могут превращаться в предметы или живых существ. Ваша фантазия подскажет вам, во что превращаться каждый раз.

Если бы я был цветком, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Если бы я был животным, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Если бы я был птицей, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Если бы я был насекомым, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Если бы я был деревом, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Если бы я был мебелью, то охотнее всего я стал бы, потому что ______________

Если бы я был музыкальным инструментом, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Если бы я был домом, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Если бы я был автомобилем, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Если бы я был дорогой, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Если бы я был страной, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Если бы я был игрой, то я бы охотнее всего стал ______________, потому что ______________

Если бы я был чем-то съедобным, то охотнее всего я стал бы______________, потому что ______________

Если бы я был краской, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Если бы я был книгой, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Если бы я был одеждой, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Если бы я был частью тела, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Если бы я был месяцем года, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Если бы я был числом, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Если бы я был днем недели, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Если бы я был частью речи, то охотнее всего я стал бы ______________, потому что ______________

Прочтите еще раз получившиеся фразы. Какие три превращения кажутся вам наиболее привлекательными?

Что дадут вам эти превращения?

2. Агент 006

(Maid/Wallace)

Цели

Это замечательное упражнение прекрасно подходит для работы с младшими подростками. Шутливая игровая ситуация поможет им охарактеризовать себя и сделать какие-то свои особенности предметом совместной беседы.

Возраст участников: от 12 лет.

Продолжительность: около 50 минут.

Материалы: Рабочий листок «Агент 006»

Инструкция