Основы безопасности жизнедеятельности 7 класс - Петров Сергей Викторович, Смирнов Анатолий Тихонович (2009)

Уже через полтора года они выйдут из стен этого учебного заведения психологически готовыми выстоять в условиях любой опасной для жизни ситуации, морально и физически способными спасти себя и выручить другого.

Начинание это быстро распространяется по городам России: сегодня кадетские классы имеются в Брянске и Ярославле, Иванове и Костроме, Липецке и Воронеже; появились они и на Урале, в Сибири.

Вопросы и задания

1. Каковы будут ваши первые действия при ощущении подземных толчков в случае, если вы находитесь:

— на первом этаже здания;

— на верхнем этаже;

— на улице?

2. Что нужно предпринять при угрозе наводнения?

3. Каковы правила безопасного поведения в лесу?

4. Как оказать помощь человеку, попавшему в полынью?

5. Как вести себя во время грозы, снежной бури?

6. Что нужно знать учащемуся на случай возникновения опасной, чрезвычайной ситуации природного характера?

7. Основываясь на пройденном материале, определите, какие природные чрезвычайные ситуации могут возникнуть как вторичные факторы поражения при землетрясениях, цунами, обвалах.

8. Составьте памятку жителю вашей местности на случай возникновения наиболее характерных чрезвычайных ситуаций природного характера.

Глава 2

СОЦИАЛЬНО-КРИМИНАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ И БЕЗОПАСНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА

9

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПОВЕДЕНИЯ В ТОЛПЕ. ПАНИКА

В данном параграфе рассматриваются опасные факторы и правила поведения в местах большого скопления людей, в частности в толпе. Где чаще всего можно увидеть толпу? На стадионе, на митинге, на празднике, на рынке, на вокзале, на пляже и во многих других местах.

9.1. Основные закономерности поведения толпы

1. Любая толпа характеризуется тем, что при малейшей природной, криминальной или техногенной опасности она сама становится источником более страшных угроз для жизни и здоровья людей, чем первоначальная опасность, давшая толчок для возникновения паники и потери управляемости. Так и произошло у подземного перехода в городе Минске вечером 30 мая 1999 года. Никакой ливень с градом не принес бы такого вреда, как паническое движение массы людей, спешивших укрыться от ливня в подземном переходе.

Подобная закономерность наблюдается при конфликтах или пожарах в магазинах, кинотеатрах, на дискотеках, стадионах, концертных площадках. Люди чаще травмируются и гибнут не от огня, а от паники и давки, от незнания простейших правил поведения при пожаре, взрыве или появлении других опасностей.

2. В опасных ситуациях выживают те, кто не поддастся панике и стадному чувству толпы, кто умеет вовремя покинуть толпу, кто в опасной ситуации сохраняет чувство человеческого достоинства, а значит, спокойствие и способность осмысленно действовать в соответствии с рекомендациями по безопасности.

9.2. Минская катастрофа

В празднике на открытой площадке возле Дворца спорта участвовало около 2,5 тыс. молодых минчан. Разыгрывались призы, была организована дегустация пива, вечером ожидался концерт. Многие пришли на мероприятие после праздничного застолья в связи с православным праздником Троицы. Охрана общественного порядка осуществлялась в соответствии с нормативными предписаниями. Численность и расстановка сил милиции соответствовали характеру и количеству участников праздника. Погода в Минске была хорошая, и прогноз на 30.05.99 г. не содержал угрожающих предупреждений о сильных ливневых дождях с градом. Ничто не предвещало беды.

К вечеру к людям, собравшимся у Дворца спорта, начали подтягиваться группы молодежи, идущие от станции метро «Немига» на концерт.