Knigionline.co » Психология, Мотивация » Прокачай свой мозг!

Прокачай свой мозг! - Роберт Грисбек, Максимилиан Тайхер (2008)

Прокачай свой мозг!
Ни одна медицина не вызывает в предпоследние годы такого энтузиазма общественности, как исследование мозга. Мы чинаем все лучше осознавать, как трудится наш мозг, как он усвоает, классифицирует и накапливает видеоинформацию. Но одно открытие можетесть особенно обрадовать всех: мозг не дряхлеет! И, таким образом, общепринятые стереотипы о остеохондрозе и старческом идиотизме уже не соотносятся действительности. Мозжечок похож на мускулатуру, которую можно обучать. Собранные в этой книге астральные упражнения cамой разной целенаправленности помогут вам активизировать наряду с традиционным логическим мировосприятием также поэтическое и латеральное. Даже если вы сочтёте, что достаточно отлично разбираетесь в своих мыслишках, книга явит вам мышление с совершенно новой, поразительной стороны! Хо-рошьи новости с нижнего этажа В предпоследние годы ни одиная научная субординация не вызывает такого энтузиазма общественности, как исследование мозга. Индивидуумы, страдающие воспалениями головного мозжечка, получают надёжу на выздоровление, а здоровенькие с восхищением надзирают за открытиями.

Прокачай свой мозг! - Роберт Грисбек, Максимилиан Тайхер читать онлайн бесплатно полную версию книги

Способность к обучению у человека визуального типа повышается, если он соответствующим образом оформит свое рабочее место, кабинет или письменный стол. Он страдает от яркого света, бликов на отражающих поверхностях, резких цветовых контрастов и беспорядка. Позаботьтесь о том, чтобы в поле вашего зрения доминировали спокойные гармоничные цвета. Поставьте письменный стол так, чтобы вам открывался вид из окна. Отмечайте в записях важные имена и даты, сопровождая их небольшими рисунками или символами. Для вас важно, чтобы любая информация вызывала зрительный образ.

Человека аудиального типа легко вывести из себя звуками, которые ему не нравятся. Громкая музыка, дорожный шум, разговоры за спиной заставляют его нервничать, лишают концентрации и портят настроение. Если вы работаете в помещении с другими сотрудниками, можете воспользоваться миниатюрными наушниками. Их можно подключить к плееру и слушать Моцарта или просто использовать как беруши. Это поможет вам работать более сосредоточенно и эффективно. Если вы хотите усвоить какой-то материал, прочитайте его вслух и запишите на диктофон, а затем воспроизведите. Аудиокниги будто специально изобретены для таких людей.

Коммуникативный тип не может находиться в одиночестве. Чтобы что-то понять и проверить правильность своих мыслей, ему нужен собеседник. Он познает вещи и их взаимосвязи в диалоге. Вы словно специально созданы для того, чтобы работать в большом помещении вместе с другими людьми. Вы любите обсуждения и командный стиль работы. Это вполне отвечает велениям сегодняшнего дня, так как в наши дни всеми приветствуется работа в команде.

Человек моторного типа способен на многое, но долго находиться в неподвижном состоянии не может. Обеспечьте свое рабочее место набором различной мебели для сидения: от вращающегося офисного кресла до большого надувного мяча. Хорошо также иметь стул, на котором при случае можно работать, стоя на коленях. Чтобы что-то понять и усвоить, вам нужно обязательно попробовать сделать это самому. Информация усваивается вами лучше всего в ходе практической работы. Вы верите только в то, что можно пощупать руками. Для лучшего запоминания лучше сопровождать информацию соответствующими движениями, которые желательно повторить несколько раз.

Независимо от того, какие методики обучения вы предпочитаете, в процессе учебы целесообразно задействовать как можно больше органов чувств. Чем более разносторонним будет ваш подход к учебному материалу, тем больше появится возможностей для его усвоения и запоминания.

По следам мыслей

Одна из удивительных способностей мозга, проявляющаяся без всякой помощи извне, состоит в том, что он способен из множества деталей собрать общую картину. Возьмем для примера родной язык. Для малыша это что-то совершенно новое и незнакомое. Его мозг не знает и не может знать, по каким правилам он строится. Но четырехлетний ребенок, который всего лишь слушает, как говорят взрослые, прекрасно знает, что он дает хлеб «коню», а не «коня», хотя у него нет ни малейшего понятия о грамматике и о том, чем дательный падеж отличается от винительного. В школе ему расскажут про эти правила, но мозг уже сам все понял и усвоил за счет сравнения множества различных фрагментов.

Перейти
Наш сайт автоматически запоминает страницу, где вы остановились, вы можете продолжить чтение в любой момент
Оставить комментарий