Марат Барманкулов - Коллектив авторов (2012)

В чем независимость этих новых учебных центров журналистики? Прежде всего, в составлении учебных планов. Независимые вузы избавлены от давления. Академия журналистики, оставив все предметы государственного факультета, лишь перенесла акцент по часам на свои дисциплины, и теперь специальные предметы по загрузке достигают 80-85 %. Специальные дисциплины усилены экзаменами, письменными, контрольными, курсовыми работами, переброшенными с других предметов так, что их число не превышает положенную на семестр или учебный год нагрузку. Международный институт журналистики усилил изучение иностранных языков: турецкого, арабского. Намечается интенсивное изучение китайского, японского, иранского.

Станут ли подобные негосударственные вузы автономными в других отношениях? Это зависит от той помощи, которую они получат. Институт международной журналистики имеет хорошие контакты с Турцией. Часть студентов проходят там стажировку. Академия журналистики рас- считывает, что некоторые дисциплины у нее будут читать зарубежные ученые и практики, что международные организации помогут Академии аудиовизуальными пособиями, учебниками, газетами, журналами, аудиовизуальной аппаратурой и множительной техникой. с другой стороны, Академия журналистики могла бы стать центром подготовки журналистов для Центральной Азии, Китая, Пакистана, Индии, Ирана; научным и методическим центром по изучению проблем журналистики в Азии и Африке. Независимые вузы выгодны государству, так как они не берут у него ни копейки (хотя и не отказываются от помощи).

В то же время они могут стать пробным шаром, экспериментом по методам подготовки, по налаживанию международных связей, по увеличению доли информации о Казахстане, по внедрению новых технических средств массовой информации, по подготовке кадров для тех стран, где пока еще нет подобных вузов.

Академия журналистики ориентируется на высшие достижения мира в области журналистики. Здесь планируется чтение курсов с показом лучших американских, европейских, японских фильмов и телепрограмм. Будем приветствовать, если эти курсы согласятся вести представители этих стран. Это откроет путь казахстанским журналистам в эфир всемирных программ, увеличит долю информированности мира по темам казахстана и республик центральной Азии.

Очевидно, что в Академии будет взят курс на усиленное изучение английского как языка международного общения, компьютерных программ и всемирных телевизионных каналов (си-Эн-Эн, Би-Би-си, мТв). в техническом плане Академия намеревается ориентироваться на телевидение высокого качества, став пионером внедрения его в азиатском регионе.

В творческом плане Академия готова основать свой канал ТВ, рассчитанный на студентов и молодежь Казахстана, государств Центральной Азии.

«СМИ и журналистское образование в Центральной Азии» 1995 г, № 1, с. 38-39

ДОЛГОИГРАЮЩИЕ МИЛЛИОНЫ