Рейдер - Владимир Поселягин (2018)

Поздняя осень. Вечер по местному времени

На днях мне исполнилось девять лет. Как же время быстро летит! Сам не ожидал, что меня так увлечёт учёба и практика. Что я могу сказать по этому поводу? Отойдя от столицы королевства километров на семьдесят, я увидел протоку – небольшая речка впадала в Гею, и свернул в неё. Километров на сорок вверх ушёл, изредка укрываясь – речка оказалась тоже оживлённой, крупных речных судов не было, но лодок и баркасов хватало, тем более по пути с пяток деревенек приметил на берегу. Ладно хоть, ночью мимо них проскочил. Речка вытекала из крупного озера, противоположного берега не видно, ну я и двинул дальше и вышел к дикому лесу, через него не пройдёшь, сплошной бурелом. Там пристал и побегал в поисках подходящего места для основательного лагеря. Нашёл такое метрах в двухстах от берега. Выйти к нему можно только со стороны озера, да и то, если знать тропку. И родник там был. Я вытащил на берег лодку, провёл её консервацию и занялся обустройством лагеря. А вскоре приступил к учёбе.

Если вы думаете, что я сразу схватил учебники по боевой магии, то зря, я стал изучать учебник по бытовой магии. Бытовики же строители, а если я собирался задержаться здесь на продолжительное время, то стоит сначала изучить это направление. Три месяца – и учебник был заучен мной от корки до корки, всё это с небольшой практикой. Выяснилось, что основы есть основы, по мелочи обустроить лагерь с комфортом я смогу, но не более, дом отстроить – уже нет. Магией строить дома – это последние курсы, как я теперь понимаю.

Вот после бытовой я приступил к боевой магии. Тут уже было больше практики, чем теории, и, откровенно говоря, я познал многое, но опять-таки мне учиться и учиться. Тем более, учась по учебникам, я стал понимать, что это основа обучения в школах Империи, но получаю я не полный курс. Нужны дополнительные методички, лабораторные работы, практика, мне руку в применении поставить должны. То есть без организованного обучения я получаю неполный курс первых и вторых классов школы. Однако выученным я был очень доволен. По сравнению с тем, что я знал раньше, и тем, чего добился за эти полтора года, – небо и земля. Да, учебники за первые классы в большинстве – голая теория, но ведь по лекарской и боевой магии были учебники и за второй класс, и в них уже много практических заданий. Все задачи я решил и стал активно практиковаться, заниматься магией. До такой степени активно, что ранее стоявшая проблема с переизбытком маны канула в Лету, даже не хватать её стало.

Изучение учебников по боевой и лекарской магии за оба класса заняло у меня по семь месяцев каждое, и это, на мой взгляд, ещё быстро. Учился я жадно, всё схватывая на лету. Замечая ошибки, исправлялся, доводя всё до идеала.

Откровенно говоря, я и дальше здесь задержался бы, но и продовольствие закончилось, и я полностью освоил все пять учебников, больше мне учиться нечему, нужно покупать новые книги. Как я понял схему учёбы по лекарскому направлению, то учиться уже нужно на практике, а где я здесь возьму учебный материал? Только на себе, на своём теле проводил практикум: диагностировал, чистил внутренние органы от разных вредных отложений, залечивал ранки и однажды даже травму, полученную во время охоты. Всё делал осторожно, я всё же недоучившийся студент. А ещё в учебнике за второй класс давались основы стоматологии, и я не только залечил себе зубы, но и выправил их, сделав шикарную улыбку: зубы стали ровные и белые, как жемчуг.