Стань интересным собеседником - Виталий Богданович (2017)

При традиционном способе обучения условия задачи обычно формулируются сразу и в таком виде предлагаются учащимся. Составитель уже решил для себя сложную проблему выделения и постановки задачи. Работа с такими материалами учит стереотипным решениям и не дает возможности самостоятельно сформулировать задачу. Мы не можем видеть весь мир целиком! Когда мы ставим задачу, мы ее анализируем, когда мы обозначаем проблему, мы ее переживаем.

Больше всего вознаграждает нас и обогащает нашу жизнь критический пересмотр тех идей, которые дольше всего считались бесспорными. Пока мы погружены в стихию творчества, мы ничего не ищем и не познаем. Мы даже не думаем об этом, потому что в этот момент не может быть ничего вреднее посторонних вопросов.

Творчество подразумевает внимательность, чуткость и быстроту реакции, иначе говоря — готовность приступать к делу с таким чувством, словно ты заново родился. Дискомфорт тоже присутствует, поскольку в противном случае необходим высокий уровень самодисциплины, чтобы настраивать себя на достижения.

Разграничение творчества индивидуального и трансцендентального идет по линии размежевания эго и самости. Самость — божественная искра, центр психики, стремление к внутреннему развитию, к совершенству, к проявлению в себе Его образа и подобия.

— Что бы ты сделала, если бы узнала, что твоя жизнь вечна? — спросил я у шестилетней девочки.

— Я бы все время дразнила кукушек, — ответила она и убежала.

Так просто решается проблема долголетия?

В конце книги любимого мной М. Успенского «Там, где нас нет» герои встретились с колдунами, и они хвалились друг перед другом тем, как напакостили в мире:

— …Четвертый изыскал способ гасить звезды на небе — правда, пока лишь в уме.

Вам это ничего не напоминает? Такие игры ума (mind games, как их называют в англоязычной литературе) отлично помогают нескучно провести свободное и не только время.

Когда Никита Хрущев в ООН стучал по трибуне ботинком, обещая показать Америке «кузькину мать»[11], он был одет в костюм от итальянского модельера Анджело Литрико, ботинок тоже был итальянский. В 1957 году итальянец, будучи в СССР, преподнес Хрущеву модное пальто и потом шил ему одежду. После сцены на трибуне папарацци разузнали о ситуации всё, даже имя модельера, а он как бонус получил бесплатную рекламу. Да еще какую!

Прав был умный человек, который сказал, что любое упоминание о тебе — уже реклама. XX век в этом очень преуспел. Эти примеры рекомендуются в качестве иллюстраций к темам «Самопрезентация» или «Ты — это то, что ты сам о себе говоришь», а также как тезисы к теме «Мотивированное нахальство».

Вспоминаются далекие 1990-е. Тогда прежняя система обучения общественным наукам пришла в упадок, и никто толком не знал, чему и как теперь учить студентов. А в стандарт обучения предмет «общественные науки» входил. Студентам разрешалось отвечать то, что хочешь, только доказательно. И вот один студиозус ошибся в шпаргалке. Ему попался вопрос о философии Жан-Жака Руссо, основным постулатом которой, если кто забыл, был следующий: «Человек по натуре добр». Студент что-то напутал, когда писал шпаргалку, и у него получилось: «Человек по натуре бобр»! Его «пытали» около 40 минут, а он упорно стоял на своем, рассказывая, что бобры занимаются общественным трудом, строят хатки, детенышей воспитывают сообща, лес валят, плотины строят, выступают как мелиораторы и т. д. Попробуйте дополнить список.

Главное — пытаться решать задачу, несмотря ни на что, и тогда завоюешь приз «За волю к победе»! Кстати, когда-то шутили про глобус Украины, так ведь его создали. На одной стороне — карта в проекции Меркатора, а на другой — изображение местных денег, флага, текст и ноты гимна и другие полезные в обиходе вещи. Точно так же выпустили продукт под анекдотичным названием «Сало в шоколаде». В нем много горького шоколада и мало пряного сала, но продукт уже стал брендом и пошел на ура.