Право на выбор - Максим Больцман

Пройдясь по всем расписаниям стало очевидно, почти у всех второй парой была социология в библиотечном корпусе на втором этаже, где у нас располагалась самая большая аудитория. Исключение составляло всего две группы. Но две это не девять. До времени «Ч» оставалось почти 3 часа, и что бы как-то убить свое время, я решил съездить в тренажерный зал. Это поможет мне пробудить свой организм, запустить «мужские процессы», налить мышцы кровью, тем самым придать им объем, ну и еще провести тренировку, так как вечером выбраться в зал у меня не получиться. В итоге сама тренировка прошла у меня не потому сценарию, который я задумал. В виду намечавшегося события, которое занимало весь мой разум, я не мог нормально сконцентрироваться и даже отвлечься от тех мыслей, которые витали в моем мозгу. Несмотря на то, что я не собирался предпринимать сегодня ни каких решительных действий, а только понаблюдать, чувство «мандража» ни куда не девалась. Я постоянно гонял в голове план действий, и чем меньше оставалось времени, тем сильнее тряслись мои поджилки. Ровно в 10:00 я закончил тренировку, помылся и уже направлялся в институт. Оказавшись на месте я направился к аудитории, где будет проходить лекция, что бы выбрать место поудобнее, откуда мне будет проще вести наблюдение, при этом по возможности не привлекать к себе внимания. Не найдя ничего путного, я решил расположиться в метре от входной двери, рядом еще с несколькими «бедолагами». Сев в позу йога подложив под жопу сумку из под документов, я надел солнечные очки, наушники, и вооружившись тетрадкой, принялся изображать вид изучающего студента. Конечно в очках я не мог не привлекать к себе внимание, но с другой стороны, так я смогу разглядывать всех, не стесняясь что это заметят. Первыми стали подтягиваться те, кто на первые пары не пошел, или те у кого они закончились раньше. Они собирались у кабинета, сбивались в стайки, и терпеливо ждали. К 10:30 стали подходить те, кого отпустили с пары пораньше, они выделялись количеством. Минут десять назад я сидел в полном одиночестве, сейчас меня окружает толпа молодых ребят, которая все увеличивается. Она занимает все больше пространства. Первыми оккупировали подоконники, затем стали размещаться вдоль стен. Вновь прибывшие, видя знакомых, становились рядом и вступали в диалоги. В 10:40 появился преподаватель и открыл аудиторию. Толпа потоком влилась в кабинет. Я без помех рассматривал окружающих. Девчонок было намного больше чем парней, и почти половину из них я уже видел, но вот Оля пока не попадалась мне на глаза. Тем временем толпа не уменьшалась, вновь прибывшие люди становились в конец строя двигавшегося на занятия. Я бегло оглядывал вновь прибывших, и где-то в глубине души почувствовал разочарование, что может я ошибся, и она вовсе и не учиться на 3-ем курсе, тогда поиски затянуться. Я смотрел в лица тех кто заходил, тем кто толпился в очереди, тем кто пристраивался за ними, и мельком поглядывал на входную лестницу, как вдруг на ней показалась знакомая компания подруг, и в центре нее была Оля. Теперь на ней был строгий красный пиджак, черная юбка, и смешные декоративные очки, которые делали ее несколько старше, но очень удачно дополняли строгий образ. Рядом с ней были еще четыре девчонки, с одной из них я ее вчера и видел, остальных не помнил. Они уверенным шагом подошли к кабинету, стали в конец очереди, и также медленно стали двигаться внутрь. При этом они громко разговаривали, смеялись, и привлекали всеобщее внимание. Когда к ним подходили знакомые, те бурно приветствовали друг друга. Сразу было видно, что это девчонки-заводилы. Подождав пока все зайдут, я решил не терять время праздно болтаясь по универу, а тоже поприсутствовать на занятиях. Аудитория 208 была одной из самых больших, если не самой во всем институте, и представляла собой подобие небольшого Колизея. Первые парты располагался в самом низу, а последующие располагались все выше. Они разделялись тремя дорожками, по которым можно было добраться до своих мест, на четыре ряда. Вместимость была человек на 500, и сейчас она оказалось почти полностью забитой. Я зашел, выбрал подходящие для себя место и стал пробираться к нему. Сидеть одному в самом верху было «палевно», поэтому я присоединился к предпоследнему ряду, и пробившись к самой стеночки, уселся, заняв обычную для этих лекций позу студента, а именно, сложив руки в локтях один на другим, и сверху положив голов, слился с толпой, и ни чем не выделялся из обычных ребят. В таком положении я просидел до тех пор пока не появился преподаватель, не угомонил всех, и не принялся «бубнить» свой курс. Вот после того, как я убедился, что большинство принялось записывать лекцию, можно было спокойно вести наблюдательную работу. Оля расположилась в первом ряду на третьей парте и я мог свободно рассматривать ее. Она усердно записывала то, что говорил преподаватель, пожилой мужчина в возрасте, с седой белой бородой, плешью на всю голову, и дурацким пиджаком, у которого локти и манжеты были испачканы мелом. Обычно на таких лекциях пишут лишь «ботаны» и несколько людей, которые претендуют на положительную оценку, или девчата, которые хотят произвести впечатление на лектора, что бы на экзамене не испытывать лишних трудностей. Для остальных проблем со сдачей не было. Такие предметы как философия, психология, культурология, другие — логии были копеечными, потолок для сдачи 2000 рублей, и то если не удастся получить автомат. Для автомата лектор ставит одним из условий посещение всех лекций, это и собирает полные аудитории, в некоторых случаях требуется письменный курс всех лекций, но это условие не предрасполагает к их написанию. Тетрадки с лекциями меняются друг у друга, или на крайняк переписываются дома. Писать на парах не вариант.