Колодец смерти - Ингрид Вэйл (2016)

Аделина только сейчас поняла, что, несмотря на все свои нечеловеческие способности, кроха толком ничего не знает о нашем мире. Там, где она находится, очевидно, нет книг, нет игрушек и нет родителей. Иначе бы она не приходила сюда для развлечений и наверняка признала бы в ней свою мать. От этой мысли Аделине стало безгранично жаль малышку.

– Так ты еще не умеешь читать?! – воскликнула Аделина, удивившись, что не подумала об этом раньше. Ведь девочка действительно была еще совсем маленькой.

– Конечно, умею! – несколько обиженно воскликнула та.

Но так как прочитать она могла только свое имя и ничего более, кроха исправила свой ответ.

– Правда, совсем немножко. Маленькую чуточку. Но я обязательно научусь, – заверила она.

План Аделины рушился как карточный домик.

– Что же теперь делать? – думала она. – Ведь даже если ребенок и попадет в библиотеку, то не сможет прочитать надпись над фонтаном.

Ей просто необходимо было, чтобы кто-нибудь хоть на мгновение открыл вход с той стороны хранилища книг.

И тут ее осенило.

– Шоко, голубчик, ты же сможешь привести Ирен в библиотеку. Она и прочитает слова над фонтаном!

Понимая, что Шоко сам не доберется в настоящее и уж тем более не объяснит Ирен, что делать, она обратилась к малышке.

– Илита, девочка моя, мне очень нужна твоя помощь. Ведь ты можешь взять с собой Шоко, не так ли?

– Его могу. Он другой. Он не такой, как ты, – заверила она.

– Он покажет тебе дорогу в библиотеку. Ты знаешь, это одно из самых моих любимых мест, как это для тебя, – указала она на картину девочки. – Я так же как ты хожу туда, когда мне бывает скучно. Там очень много разных книг. Они очень интересные, и это ничего, что ты не умеешь читать. Для детей существует множество книжек в картинках. Конечно, не таких замечательных, как твое художество, но тоже очень занимательных.

Девочка внимательно слушала, и было заметно, что ей любопытно увидеть это загадочное место, о котором ей рассказывала Аделина.

– Так вот. Шоко приведет к тебе туда мою сестру…

– У тебя ведь нет сестры, – с подозрением перебила ее малышка.

Аделина ничуть не удивилась познаниям ребенка, она чувствовала, что та изучила ее достаточно хорошо.

– Понимаешь, Ирен – очень близкий и дорогой мне человек, и я считаю ее своей сестрой.

Девочка опять внимательно посмотрела в глаза Аделине.

– Пусть так. Сестра, так сестра, – наконец промолвила она.

– Так вот, я прошу тебя, сделай так, чтобы Ирен увидела тебя ненадолго. Буквально для того, чтоб только объяснить ей, что от нее требуется. Я знаю, что ты можешь это сделать. Если ты умеешь так рисовать, как показала мне, я уверена, ты точно сможешь хотя бы на несколько минут обнаружить себя для Ирен.

Было заметно, что кроха прекрасно понимает, о чем идет речь, и ей очень хочется помочь Аделине.

– Я попробую. Я очень постараюсь, – ответила она.

Аделина подозвала собаку.

– Шоко, смотри, не подведи, я возлагаю на тебя большие надежды.

Она подвела пса к девочке, и та обняла его.

– Ну, все, дорогие, да поможет вам Бог, – сказала Аделина и отошла в сторону.

Ребенок с собакой исчезли настолько быстро, что человеческий глаз при всем желании не смог бы уловить этот момент.

– Интересно, воспользовалась ли кроха своим рисунком или все-таки ушла каким-то другим путем? – размышляла Аделина.

Она завороженно смотрела на картину, пытаясь понять, как вообще возможно при использовании одного лишь мышления сотворить такое чудо. Талант, дар или еще какая неведомая сила позволяли ребенку творить такую красоту.