Поколение селфи. Кто такие миллениалы и как найти с ними общий язык - Джин Твенге (2014)

На самом деле дети, посещающие дошкольные детские учреждения, действительно оказываются умнее. В одном из комплексных научных исследований они показали лучшие результаты в тестах на интеллектуальное развитие и на знание учебного материала по сравнению с детьми, находившимися исключительно на попечении своих матерей. Это исследование проводилось государственной организацией (Национальным институтом детского здоровья и развития, филиал Национального института здоровья), и в нем принимали участие более тысячи детей из десяти разных местностей по всей стране, которых наблюдали начиная с 1991 года. Особенно впечатляющие результаты показали дети, посещавшие дошкольные детские учреждения в возрасте от 2 до 5 лет; но даже дети, которые ходили в ясли с возраста менее 2 лет, показывали тренд к ускоренному интеллектуальному развитию.

Самые серьезные результаты показали дети матерей с более низким образовательным цензом, однако тренд к ускоренному интеллектуальному развитию в детских садах сохранялся и у детей, чьи матери были одинаково образованны. Ни в одном случае не было выявлено замедление интеллектуального развития у детей из дошкольных детских учреждений.

Но из теленовостей вы бы об этом никогда не узнали – насколько я могла выяснить, результаты исследования не освещались ни одним крупным СМИ. Вместо этого газеты и телевидение бесконечно копаются в любых неприятностях, которые могут случиться, пока мама на работе. А одновременно с этим на невероятную высоту поднимаются подходы к материнству. Естественное родительство – сон в одной кровати, ношение младенца в слинге и кормление грудью минимум до годовалого возраста – популяризируют, как ни парадоксально, именно в то время, когда все большее и большее число женщин идет работать и, следовательно, получает меньше возможностей для этого.

В своей книге «Настоящее безумие» Джудит Уорнер критикует американские стандарты суперматеринства, в которых жизнь женщины полностью поглощена детьми и времени на что-либо еще у нее просто нет. Возможно, размышляет она, это происходит в случаях, когда в домохозяйку превращается женщина из корпоративной иерархии, – тогда она относится к домашним делам с той же агрессивностью, которую проявляла на заседаниях правления. Дуглас и Майклс назвали этот новый тип интенсивного материнства «новомамканьем». «Теперь уже не считается нормальным позволять детям идти до школы пешком (или заставлять их это делать), говорить, чтобы они оставили вас в покое и шли себе играть, или, о ужас, давать им танг[22]… на завтрак», пишут они.

Этого вполне достаточно, чтобы затосковать по старым добрым временам, когда главной задачей любой мамаши было сбагрить куда-нибудь детей, чтобы иметь возможность перекинуться в картишки и посплетничать с подружками. Хотя эти женщины были, безусловно, в целом прекрасными матерями, их поколение не придерживалось современного мнения о том, что детям нужен ежеминутный неусыпный контроль (а еще лучше, если и ежеминутное обучение чему-нибудь). Некоторые исследования показали, что, несмотря на увеличение количества работающих матерей, в 2011 году мамы проводили один на один с детьми больше времени, чем их предшественницы в 1965 и 1975 годах. С учетом современного рабочего графика это представляется невероятным, пока не понимаешь, насколько различаются подходы к материнству разных эпох.

Любимая фраза матерей времен холодной войны – «они где-то здесь неподалеку болтаются». В наши дни матери обязаны знать, где находятся их дети в каждую данную секунду, а еще выполнять обязанности учителя, врача, шофера и психолога-педагога. Считается, что мать должна взаимодействовать с детьми постоянно, если только они не заняты просмотром «Бэби Эйнштейна».