Путь Мастерства - Мир

— И это всё? Как при таком камонтоку может быть настолько мощная Сила Крови, что позволила тебе создать Единение? Это же ерунда. Да любой Ветеран, если следовать вашей классификации, должен не просто уметь использовать, а иметь в своём арсенале несколько элементальных техник. Что из такого, без своего камонтоку можешь использовать ты?

Глава 15 Только с высоты видно широты и еще большие высоты, куда можно стремиться

Меня поучали. Дотошно и методично. Чувствовался огромный профессионализм в этом деле. Сколько же учеников прошло через наставления Учителя? Кто знает, мне кажется, он и сам уже забыл или захотел забыть. Иногда в разговорах с ним проскакивало что-то такое. Меня поучали, и это не было неприятно или обидно, скорее давало больше мыслей на тему того, что можно еще совершенствовать в себе. Недостатков во мне, как в ученике было еще много, мне кажется даже слишком много. И это только верхушка айсберга. Достоин ли я быть его Учеником вообще? Нет, выкинуть эти мысли. Я достоин и пусть пока я приношу больше разочарований, я сделаю все в моих силах, чтобы оправдать доверие Учителя.

— Ученик, чему ты учился у меня в последнее время?

— Знаниям о бахире и мире?

— А еще?

— Умению думать, анализировать и понимать мир. Развивать свои мысли и идеи. У меня есть прекрасный инструмент для этого — Единение. Вы сами говорили, что талант и даруемое им вдохновение — это хорошо, но это иногда слишком нестабильный фактор, поэтому я должен полагаться во всём на наитие и внезапное вдохновение, но и мочь, если потребуется, сработать своими силами.

— А что сделал ты?

— Я... Ничего. Учитель, расскажите, что я не заметил?

— А сам как думаешь? Думать и анализировать, ты должен уметь это. Я подскажу, ключ в Единении.

Я давно уже не применял Единение полноценно, обычно доводил технику до точки слияния со мной и отпускал. И так десятки и сотни раз. Последний раз полноценно я достиг его в день, когда огр попросил продемонстрировать его. Думай. Вспоминай, что я тогда увидел. Мир? Нет, это не должно быть так сложно. Учитель бы подсказал больше. Учитель? Учитель! Я тогда отключился... Я видел... Не может быть!

— Учитель, а пользователем какой Стихии являетесь вы?

— Ты не разочаровал меня Ученик, но должен был спросить это сразу. Моя стихия — Молния. Как же я могу учить тебя стихии Воздуха? А я и не учу тебя стихийным техникам. Одни элементальные и чистое управление бахиром. Ты не глупый, но как, обладая таким камонтоку не задуматься о вплетении в стиль элементов и приёмов других стихий? Как!?

Огр снова начал ярится и краснеть. От него повалил пар, а вокруг засверкали искры. Р-ра-а-аа, раздался его крик. После этого он выдохнул, обхватил голову своими огромными руками и проговорил.

— Я снова спокоен. И это вопрос больше не к тебе, а к твоим предкам. Как!? Ты видел, я часто отсутствовал. Мне довелось уже достаточно насмотреться на ваших текущих пользователей бахира. Они применяют элементальные техники, но почему-то только в рамках выбранной стихии, ну и еще неосознанно подключают к ним смежные или гармоничные силы. Смотри на это мою руку.

Огр вытянул в мою сторону распахнутую ладонь. Сначала на ней заискрилась маленькая шаровая молния, она вспыхнула излишне ярко и запылала огнем, на моём лице выступил пот от жара. Жар пылающего шара становился всё сильнее, но быстро схлынул, оставив после себя порыв ветра, который сначала ринулся в мою сторону, а потом начал стягиваться во вращающийся шар воздуха в руке огра. Вращение шара ускорилось и в него начали втягиваться песчинки земли отовсюду, еще пара мгновений и в руке учителя плотный шар пыли. Земля, как есть Земля! Вращение продолжалось, пыль стала плотнее, а потом начала колыхаться, принимая всё более аморфную структуру. И вот на ладони учителя крутится шар грязной, но Воды.

— Раньше каждый Мастер мог повторить этот фокус, а теперь кто из смертных сможет так же?