Тень за моим плечом - Лена Обухова, Наталья Тимошенко (2021)

Когда он вошел, Ольга задумчиво рассматривала «карту» на стене, но было совершенно непонятно, что она хочет увидеть: они все знали представленную на ней информацию наизусть.

— Какие-то новые идеи? — поинтересовался Дементьев, подходя к жене и глядя на стену поверх ее плеча.

— Может быть. Знаешь, когда я пишу роман, у меня иногда случаются «затыки». Бывает, что задуман какой-то поворот событий, но он категорически «не идет». Все никак не удается логично подвести к нему сюжет, расставить персонажей правильным образом, дать им нужные слова. И так захожу, и эдак, а все равно получается неправдоподобная бессмыслица. Вот как у нас сейчас.

— Я не уверен, что понимаю, — признался Дементьев.

— Чаще всего проблема решается довольно просто: я отказываюсь от описания задуманных событий. Полностью убираю эпизод из плана, смотрю на сюжет и ищу другой вариант. И как только он появляется, дальше все складывается само собой.

— Все равно не понимаю. Какое отношение это имеет к нашему делу?

Ольга повернулась к нему и улыбнулась.

— Если мы смотрим на что-то и не можем найти точку, с которой картинка обретет смысл и пазл сложится, значит, дело не в точке зрения. Мы не на то смотрим. Как мне приходится искать иной вариант развития событий, так и нам надо найти другой объект, который мы поставим в центр. — Она выразительно ткнула в фотографию школы, вокруг которой Дементьев сформировал общую картину. — Сними это все.

Он не стал спорить. Послушно отклеил все распечатки и стикеры, собрал в одну стопку и отложил на стол, перевернув лицевой стороной вниз. Закончил как раз к тому моменту, когда команда снова собралась в номере.

— И что это значит? — удивился Долгов, занимая свое излюбленное место у подоконника.

— Пытаемся сменить точку зрения, — отозвался Дементьев все еще немного растерянно.

— Нет, то-то и оно, — возразила Ольга. — Не точку зрения. Мы хотим посмотреть в другую сторону. Назовите то, чего еще не было на этой стене. Любой факт. Но, конечно, имеющий отношение к нашему делу.

Она обвела вопросительным взглядом присутствующих, но те молчали, тоже не до конца понимая, что именно нужно.

— Нев со шкатулкой, — в конце концов предложил Егор.

Ольга, не ожидавшая такого поворота, непроизвольно вздрогнула, а сам Нев удивленно нахмурился. Егору пришлось пояснить:

— Этой ночью мы видели в школе фантома. Двойника. Он предстал перед нами в образе Нева, а в руках держал шкатулку. Да-да, ту самую! И это ни в какие ворота вообще не лезет. Потому что во всех остальных случаях фантомы превращались в школьников и в руках у них всегда была зажигалка…

— Нет, не во всех, — возразила Лиля задумчиво. — И не всегда.

Теперь вопросительные взгляды устремились на нее, и она развила свою мысль:

— Возможно, той ошибкой, которую мы всё пытались найти, было исключение из рассмотрения нашего эпизода в гостинице. — Лиля повернулась к Ольге. — Когда ты видела моего двойника. Мы очень быстро решили, что это был джинн, и перестали учитывать. Но у нас ведь нет ни одного серьезного основания так думать!

— Очень даже есть, — возразила Ольга. — Это существо то и дело появляется. Иногда просто шепчет мне на ухо, пытается вывести из равновесия. Он переместил сюда шкатулку, чтобы я ни на секунду не забывала о том, что меня ждет.

— Возможно, — согласилась Лиля, но тут же добавила: — Или нет. Теперь мы знаем, что наш неизвестный феномен тоже умеет перемещать объекты, даже целого человека! Шкатулку он наверняка мог сюда… доставить. Давайте просто на секунду предположим, что это был не джинн, а школьный феномен. Ты же сама хотела посмотреть в другую сторону.

Ольга неуверенно промолчала, за нее ответил Дементьев:

— Ладно, давай предположим. Что нам это даст?