Психологическая консультация - Геннадий Ахмедов

Когда ребенок рождается, он совершенно несамостоятелен, т. е. не способен о себе позаботиться, все его потребности удовлетворяют взрослые. Природа позаботилась об этом, поэтому мать и ребенок все время стремятся быть вместе. Мать зависит от ребенка точно так же, как ребенок зависит от матери, и чем больше зависимость у матери, тем сложнее в дальнейшем ребенку отделиться и стать самостоятельным.

Стремление все время быть вместе, которое появляется после того, как ребенок родился, зависимость между ребенком и матерью не только нормально, но и жизненно необходимо ребенку, вначале младенец даже воспринимает себя и мать как нечто единое целое, потому что мать выполняет все то, что необходимо ребенку и он воспринимает ее как продолжение себя. Почему мы понимаем, что наша рука – это наша рука, часть нашего тела? Потому что мы можем ею управлять. А т. к. мать удовлетворяет все потребности ребенка, он считает себя с ней единым целым. Такая ситуация продолжается до полугода. Примерно в 6 месяцев ребенок начинает отделять себя от матери, происходит это потому, что он начинает понимать, что не всегда может ею управлять, помимо потребности в еде и элементарном уходе у ребенка появляется масса других нужд, которые мать не всегда способна распознать и удовлетворить. Для того, что бы ребенок успешно отделил себя от матери, что в свою очередь стимулирует формирование самостоятельности, так важно быть с ребенком не всякий раз, как он этого хочет.

Когда бы ни происходило отделение, в 6 месяцев или позже, оно неизбежно сопровождается тревогой, страхом потерять мать и как следствие – стремление быть рядом с мамой, не расставаться ни на минуту, чтобы не потеряться. Следует отметить, что эта тревога пропорциональна зависимости от матери. Чем больше ребенок способен позаботиться о себе сам, тем меньше причин для тревоги. Тревогу удается снизить, если заверить ребенка, что мама его не покинет и будет рядом (только естественно не 24 часа в сутки).

Похоже, Вы сильно стремитесь быть хорошей мамой, возможно, проявляете чрезмерную заботу о ребенке, даете дочери, даже больше того, в чем она нуждается, наверняка какие-то вещи она может делать сама, а Вы выполняете это за нее. Позволяйте ребенку проявлять самостоятельность, поощряйте ее за это, помогайте только тогда, когда она действительно нуждается в Вашей помощи. Кроме того, если лишать ребенка возможности набираться опыта и делать за него то, что он может сделать сам, он не сможет естественно и гармонично развиваться.

В возрасте от 1,5 до 3 лет дети, которые слишком зависимы от матери сильно переживают ее отсутствие, выражается это в виде протеста (слезы, крики, истерики, психосоматические симптомы, в частности заборы, все это способ манипулирования взрослыми). Протест тем менее выражен, чем больше у ребенка сформировано осознавание того, что он может пользоваться эмоциональной поддержкой не только матери, но и других взрослых. Поэтому так важно участие в процессе воспитания отца, который сначала переключает внимание ребенка с матери на себя, а затем ребенок начинает доверять и другим взрослым людям. Поэтому так важно матери научиться доверять ребенка другим.

Доверие ребенка к другим взрослым формируется, когда ребенок в чем-то нуждается, и он получает это не только от матери, а от отца, бабушка, дедушка и т. д. Позволяйте кому-нибудь из ближайшего окружения играть с дочерью в ее любимые игры, заботиться о ней во время Вашего отсутствия.

Обходиться без матери также помогает любимая игрушка, которая есть у каждого ребенка. Ребенок частично переносит на нее чувство привязанности к матери. Игрушка помогает также и тем, что играя с ней, ребенок пробует себя в роли матери и таким образом учится самостоятельности. Полезно оставлять ребенку его любимую игрушку всякий раз, когда оставляете его с другими взрослыми.