Knigionline.co » Психология, Мотивация » Друзья, соперники, коллеги: инструменты воздействия

Друзья, соперники, коллеги: инструменты воздействия - Торстен Гавенер (2013)

Друзья, соперники, коллеги: инструменты воздействия
Представьте Себе для себя передвигающийся во водах прохладного моря-океана гора. Наибольшее Количество Двадцатый % холодной глыбы воздвигается надо поверхностью. Данное означает, то что еще 80 % спрятаны с наших глаза. Смотри данные 80 % отношений среди народами также имеется в таком случае, то что для вас ожидает выяснить с данной необыкновенной книжки. Методы манипулирования также мошенничества, какими используют плуты, для того чтобы приобрести с вам в таком случае, то что им необходимо, более никак не властолюбивы надо вами. Наиболее этого, со данного этапа вам самочки приобретаете умственное орудие. Сейчас вам обладаете проблема со нежели-в таком случае огромным, нежели попросту вероятность влияния.Во данный один раз все без исключения возникло во Вюрцбурге. Согласно чистейшей случайности непосредственно во данном городке во моей а не твоей уме выстроилась слаженная теория данной книжки. Мы попросту посиживал во поезде, вытекавшем с Ганновера во Город, также почивал уже после вчерашнего представления.

Друзья, соперники, коллеги: инструменты воздействия - Торстен Гавенер читать онлайн бесплатно полную версию книги

Самое замечательное в этом номере, что вашего партнера выдают совсем не те признаки, которые он сам считает знаковыми. В этом фокусе вы применяете все, о чем узнали из главы о чтении по лицам: вы тщательно наблюдаете.

Вы используете эталон, когда сравниваете цвет рук. Вы концентрируетесь на своем собеседнике.

Есть, правда, одно обстоятельство, при котором эта стратегия не работает: холод. Несколько лет назад вместе в Инго Номмсеном я снимал небольшой ролик для ZDF. Вначале я должен был найти булавку, спрятанную в ботаническом саду Мюнхена, а затем обучить ведущего другому трюку. Итак, я приступил к выполнению своего номера. Но я не учел тот факт, что на улице была зима. Практически все присутствующие были в перчатках, а остальные настолько замерзли, что тыльные стороны их ладоней были неизменного пурпурного цвета. Так что этот указатель мне тогда не помог.

Магия слов

«Несуразные вещи — несу разные вещи». Что бы это значило, спросите вы. Все просто. Эта забавная фраза здесь лишь для того, чтобы показать вам, как легко меняется значение слов. Неожиданно я увидел в этом новый смысл. Предложение не меняется на самом деле, эти метаморфозы сигнализируют о совсем ином. Маленькая перестановка, и мы уже творим «Магию слов». Я даже не убрал и не изменил ни одной буквы. Я добавил всего один пробел, и этого хватило, чтобы полностью изменить смысл написанного. Мир такой, каким он нам кажется.

* Язык формирует сознание, это одежда наших мыслей, он в конечном итоге создает человека.

Это знание далеко не ново. В романе Джорджа Оруэлла «1984» политическая каста придумывала особый официальный язык. Обучая людей этому языку, государство предписывало, о чем и как нужно думать. В определенной степени такое обучение присутствует и в реальном мире. Оно проявляется, когда «сверху» нам спускают понятия вроде «гости столицы», «цветные», «люди с ограниченными возможностями».

Язык формирует сознание и отношение. Это доказал опрос, проведенный в различных странах. Исследователи попросили респондентов описать свойства стола. Не какого-то конкретного стола, а стола как предмета в общем. Любопытный результат: те, в чьем языке слово «стол» мужского рода, как в немецком, приписывали ему в основном мужские качества. Например, крепкий. Французы, наоборот, наделяли его женскими признаками в соответствии с родом слова.

В университете я изучал языки, и моя работа заключается в том, чтобы развлекать и впечатлять людей при помощи слов. Поэтому язык для меня — это нечто совершенно особенное. Слова могут менять мир и людей.

Меня, например, завораживает то, как слова придают вещи совершенно иную ценность.

Как раз об этом есть чудесная история: на отдаленном южном острове ученик внимательно вслушивался в слова учительницы, которая объясняла: «Подарки, которые мы дарим близким людям, должны напоминать им о нашей любви. Подарок показывает человеку нашу любовь к нему». На следующий день ученик подарил своей учительнице раковину дивной красоты. Она никогда прежде не видела ничего прекраснее. «Где ты нашел такую удивительную раковину?» — спросила его учительница. Мальчик объяснил, что есть только одно место, где можно найти такую раковину. Оно находится на другой стороне острова примерно в двадцати километрах в маленькой затерянной бухте. «Она просто волшебна, — сказала учительница. — Я сохраню ее на всю жизнь и буду вспоминать тебя. Но тебе не нужно было ходить так далеко только для того, чтобы сделать мне подарок». Со светящимися глазами ученик ответил: «Долгий путь — это часть подарка».

Разве эта история, рассказанная неизвестным автором, не удивительна?

Перейти
Наш сайт автоматически запоминает страницу, где вы остановились, вы можете продолжить чтение в любой момент
Оставить комментарий