Всё зло от дорам! - Николетта Саммерс

Грустно это как-то.

"Но ты же хотела знать, что думаю".

— Лика, не отставай, — меня хлопнули по плечу и, схватив за руку, дотащили до невысокого школьного порожка.

Школа выглядела типично, старое советское здание, покрашенное местами облупившейся жёлтой краской, только окна новые — пластиковые. А так по конструкции один в один моя школа, только номер на табличке другой. Даже забор такой же, простенький состоящий из нескольких железных звеньев, выкрашенных темной краской. В общем, ностальгия полнейшая, вся надежда на то, что внутри все обыграно по-другому, иначе этот поход станет еще неприятнее, окончательно взворошив мою память.

Как же мне не хочется снова попадать в школу, прав Хью, это плохое место, где обитают одни извращенцы…

— Лика, что с тобой, ты чего застыла, — перед моим лицом обеспокоенная Маруся водила рукой, а я почему-то глубоко дышала, словно рыба, выпрыгнувшая на берег. Дурость, прошлое — это прошлое, почему нервничаю? Улыбнулась как можно безмятежнее и первая толкнула дверь и вошла в здание, понимая мозгами, что мои эмоции были странными, что они неуместны, бессмысленны, что это ненормально, да и глупо… Но, что поделать, если вдруг на месте взрослой девушки очутилась школьница, которая очень не хотела идти в свой класс, которая не смотря на внешнее спокойствие и равнодушие, внутри бушевала, думая о смеющихся лицах одноклассников, о псевдоподруге, о… Нет уж… прошлое — это прошлое!

Снова остановилась и, наконец, окончательно взяла себя в руки.

— Куда пойдем? — спросила у Маруси, когда миновали, как не странно без вопросов и предъявления документов, пост охраны. Хотя, вероятно, в это время у какого-то класса заканчиваются уроки и нас приняли за родственников.

— Как куда?! Наверх, конечно! Нужно сходить к Наталье Петровне и Елене Викторовне, они точно всё знают, — и мою даже не пытающуюся начать сопротивляться тушку потащили наверх. И да внутри школа была совершенно другой. Адью, страхи и призраки, у вас нет почвы для появления!

На третьем этаже Маруся внезапно остановилась и, ткнув в стену, завешанную стендами с грамотами, фотографиями, медалями и т. п., сказала, чтобы я, пока осмотрелась тут, вдруг увижу, что-то ещё интересное, а она пойдёт и поспрашивает завуча и бывшего классного руководителя о том мальчике и Миле.

Спорить не стала, потому что ну не мой это конек общение с незнакомыми людьми, да и наедине возможно разговор будет откровеннее, в общем, достала мобильник, открыла фото статьи и вычленив из неё фамилии финалистов стала искать руководствуясь ими и годами Марусиного обучения. Итак, Стырин Олег и Краснов Михаил, кто же из них тот самый загадочный воображаемый Милин собеседник?

Смотрела, читала и часто отвлекалась, не находя ничего для себя интересного во всех этих пустых поздравительных фразах (награждается такой-то за проявленное усердие/терпение/способности или не за проявленное что-то там, а за участие/победу/вхождение в тройку лучших… и другой подобный неинтересный никому, за исключением разве что самих награждаемых и членов их семей, бред. И ведь нужно же было кому-то на эту бессмыслицу переводить бумагу и краску?!). Нет, с одной стороны, понятно, что поощрение это важно, приятно, здорово, но читать всю эту однообразную ерунду, согласитесь, удовольствие довольно-таки сомнительное, поэтому не брюзжать и не комментировать не могу при всём своём желание (мизерном, конечно, но всё-таки присутствующем и требующем от меня сохранений приличий).

Как результат, грамоты Стырина и Краснова я нашла, никакой новой всё проясняющей информации это мне не дало. Но раз уж это моё сегодняшнее задание, грамоты, прежде чем оставить местную стену славы, добросовестно сфотографировала.