Пошаговое руководство по созданию комедийного шоу - Дин Грег

Если вам не нравится, что вы сделали, или думаете, что чего-то недостает, возвращайтесь в репетиционное пространство и переиграйте заново.

o Составьте портрет персонажа: «Как вел себя другой объект / человек в этом опыте?»

Чтобы войти в ситуацию в роли персонажа, задайте вопрос:

Вопрос: Как вел себя другой объект / человек в этом опыте?

Ответ: Я изображаю работника почты, который слышит, как «Я» оскорбляет почтовую службу, потом он предупреждает, говоря: «Вы не должны оскорблять работников почты», затем слушает, как «Я» говорит: «Почему нет?» и реагирует фразой: «Потому что мы знаем, где вы живете».

Сейчас переходите в репетиционное пространство и сыграйте роль работника почты. Это та же сцена, но с другой точки зрения. Старайтесь сделать сцену естественной и лаконичной. Нет необходимости переливать из пустого в порожнее. Когда закончите, переходите к следующем шагу.

‡ Оцените: «Я играл роль персонажа так, чтобы раскрыть эту шутку?»

Когда вы выйдете из роли, вы можете оценить, играли ли вы роль персонажа так, чтобы сохранить структуру шутки. Задайте вопрос, чтобы выяснить, добились вы результата или нет.

Вопрос: Я играл роль персонажа так, чтобы раскрыть эту шутку

Ответ: Да, как работник почты, я выслушал, как «Я» ругает почтовую службу и предупредил его. Я выслушал его ответ и сказал ему, что работники почты знают его адрес.

Если ответ нет, возвращайтесь в репетиционное пространство и повторяйте роль до тех пор, пока не почувствуете, что это опыт отображается таким образом, чтобы раскрыть шутку.

○ Составьте портрет рассказчика: «Как я хочу описать, что произошло?»

Рассказчик говорит напрямую с публикой. Когда вы репетируете, представляйте, что перед вами находятся зрители. Чтобы понять, как описать предыдущие инсценировки, задайте вопрос.

Вопрос: Как я хочу описать, что произошло?

Ответ: Я скажу, что работник почты услышал, как я сказал что-то обидное и скажу не как работник, а за него: «Вы не должны оскорблять работников почты». Затем объясню, как я его спросил: «Почему нет?» и как он ответил: «Потому что мы знаем, где вы живете».

Перейдите в репетиционное пространство в роли рассказчика и объясните взаимодействие между «Я» и персонажем, но не играйте эти роли. Также, если какие-либо комментарии приходят в голову, разбавьте ими свою речь. Помните, что рассказчик не вовлечен напрямую в ситуацию, но эмоционально привязан и имеет свое мнение, которое формируется с точки зрения постороннего наблюдателя.

Сейчас вы проиграли сцену в трех ролях. Давайте узнаем, что скажет Критик.

‡ Оцените: «Я играл все роли так, чтобы раскрыть эту шутку?»

Возвращаетесь в пространство Критика, смотрите, все ли необходимые элементы вы учли. К настоящему моменту вся шутка закодирована у вас в голое в картинках, звуках и ощущениях. Вроде здорово. Чтобы понять, как можно улучшить шутку, задайте вопрос.

Вопрос: Я играл все роли так, чтобы раскрыть эту шутку?

Ответ: Я думаю, да. Я достаточно детально сыграл роли «Я» и персонажа, поэтому когда я был рассказчиком, я смог рассказать историю и сохранить структуру шутки.

Если вы смогли рассказать, что происходит, от лица рассказчика и получилось сохранить целостность шутки, вы правильно сделали свою работу. Если не достает каких-либо элементов, запомните их, вернитесь в репетиционное пространство и проиграйте их, чтобы они были в сюжете. Затем, когда вы будете исполнять роль рассказчика, вы сможете описать их. Также, обратите внимание, какие важные слова были упущены. Когда вы определите, какие элементы нужно подправить, сделать это будет легко.

Этап третий: Репетиция выступления