Защищая Джейкоба - Уильям Лэндей (2019)

– А в его одежде?

– Нет.

– А на руке у него ничего не было?

– На ней было большое пятно. Похожее на кровь.

– Опиши это пятно.

– Ну, такое красное пятно размером с четвертак.

– Ты спросил его, что это за пятно?

– Да. Я сказал: «Чувак, что это у тебя с рукой?» А он такой: «Да ничего страшного. Просто царапина».

– Ты не видел, как обвиняемый пытался избавиться от крови?

– Уже потом, не в тот момент.

– Он не отрицал, что это кровь?

– Нет.

– Хорошо, и что случилось потом?

– Я пошел на собрание.

– В тот год Бен Рифкин был с тобой в одном классе?

– Да.

– Но в то утро на собрании он не появился.

– Нет.

– Это не показалось тебе странным?

– Нет. Я не помню даже, обратил вообще на это внимание или нет. Наверное, я решил бы, что он просто заболел.

– И что произошло на собрании?

– Ничего. Все было как обычно: перекличка, потом сделали какие-то объявления, затем пошли на урок.

– Что у тебя было в тот день первым уроком?

– Английский.

– Ты на него пошел?

– Да.

– Обвиняемый был с тобой в одной группе по английскому?

– Да.

– Ты видел его в классе в то утро?

– Да.

– Вы с ним разговаривали?

– Мы просто сказали друг другу «привет».

– В поведении обвиняемого или в том, что он говорил, не было ничего необычного?

– Да нет, не было.

– Он не казался расстроенным?

– Нет.

– В его внешности не было ничего необычного?

– Нет.

– Ни крови на одежде, ничего такого?

– Возражение.

– Принимается.

– Опиши, пожалуйста, как выглядел обвиняемый, когда ты увидел его на уроке английского в то утро.

– Кажется, он был одет как обычно: джинсы, кроссовки, все такое. Крови на его одежде не было, если вы это имеете в виду.

– А на руках?

– То пятно исчезло.

– Он вымыл руки?

– Наверное.

– На его руках не было каких-либо царапин или порезов, откуда могла идти кровь?

– Я ничего такого не помню. Да я и не присматривался особо. Тогда это не имело никакого значения.

– Хорошо, и что было дальше?

– Прошло минут пятнадцать от урока английского, потом объявили, что в школе вводится режим чрезвычайного положения.

– Что означает режим чрезвычайного положения?

– Это значит, что все должны разойтись по своим классам, там проводят перекличку, после этого все двери запирают – и никто не может выйти из школы.

– Ты знаешь, в какой ситуации в школе объявляют режим чрезвычайного положения?

– Когда есть какая-то опасность.

– Что ты подумал, когда услышал объявление про режим чрезвычайного положения?

– Я подумал про «Колумбайн».

– Ты решил, что кто-то пронес в школу оружие?

– Да.

– У тебя были какие-то соображения относительно того, кто это мог быть?

– Нет.

– Ты испугался?

– Ну да, разумеется. Все испугались.

– Ты помнишь, как отреагировал обвиняемый, когда директор объявил режим чрезвычайного положения?

– Он промолчал и просто ухмыльнулся. Времени особо не было. Мы услышали объявление, и все побежали.

– Обвиняемый не казался взволнованным или испуганным?

– Нет.

– В тот момент кому-то было известно, из-за чего объявлено чрезвычайное положение?

– Нет.

– Кто-то связал это с отсутствием Бена Рифкина?

– Нет. Ну, то есть потом нам сказали, но не в самом начале.

– Что было дальше?

– Мы оставались в своих классах с запертыми дверями. Затем по громкой связи объявили, что нам ничего не угрожает, что никакого оружия в школе нет, поэтому учителя открыли двери, и мы просто сидели в классе. Это было как учебная тревога или что-то в этом духе.

– У вас в школе уже были до этого учебные тревоги?

– Да.

– Что было дальше?