В ожидании малыша. Курс любви, здоровья и красоты для будущих мам - Ворожцова Ольга (2009)

Великие творения культуры и искусства, благодаря присущим им свойствам живого организма, способны изменять химические и физические свойства окружающего пространства, создавая невидимую ауру, способствующую нейтрализации внешних неблагоприятных факторов. Помимо этого в нем отражается эмоциональный мир и духовная мощь творца.

Если женщина во время беременности будет находиться в гармонизированном живом поле произведений искусства, то ее младенец будет развиваться под его влиянием. Среда такого рода может также препятствовать развитию тех качеств ребенка, которые негармоничны.

В древности считалось, что созерцание беременной женщиной красивых вещей и лиц обещает рождение красивого ребенка, а красота и здоровье считались понятиями связанными и вытекающими друг из друга. Рождение красивого ребенка предполагало у него наличие крепкого здоровья. Как уже говорилось, в природе все функции организма и его внутренние органы подчинены принципу золотого сечения. А значит, обладатель гармоничного тела получал гарантии, что и все его внутренние органы будут функционировать нормально. К тому же за счет зрения человек получает 90 процентов информации о внешнем мире, что играет не последнюю роль в передаче информации от матери к ребенку. Поэтому, чтобы помочь ребенку сформироваться гармоничным и красивым, будущая мама может выбрать несколько портретов с красивыми лицами и развесить их в квартире так, чтобы иметь возможность постоянно обращаться к ним взглядом. Кроме того, желательно хотя бы раз в день устраиваться поудобнее и под старинную музыку созерцать красивые лица на портретах великих живописцев, пристально рассматривая и «перебирая» их черты взглядом. Отбирая портреты для созерцания, стоит ориентироваться на работы кисти Брюллова, Рафаэля, Леонардо да Винчи, скульптуры Древней Греции. Репродукции должны быть хорошего полиграфического качества. Но при этом необходим непосредственный контакт с художественными ценностями, поэтому стоит в это время чаще бывать в художественных музеях, на выставках, в галереях. Следить за тем, какие картины нравятся, вызывают прилив положительных эмоций. Не смотреть на то, что вызывает неприятие, даже если это произведения признанных гениев. Особо осторожным стоит быть с современным искусством.

Возможно, вы и не улучшите с помощью этих рекомендаций генетически обусловленные внешние данные ребенка, но удовольствие себе и ребенку доставите непременно.

Будущий ребенок на клеточном уровне как бы записывает информацию, получаемую из всех ощущений матери. Возможно, этим в чем-то объясняется феномен семейных династий. В первые три месяца развития плода передача этой информации идет в основном через чувства матери. Поэтому в этот период стоит не забывать о следующих моментах:

как можно больше времени проводите на природе. Представляйте, что вместе с вами красотой природы любуется и ваш ребенок;

зримо представляйте себе те качества, которые вы бы хотели видеть у своего ребенка. Но не старайтесь навязать ребенку свои скрытые нереализованные желания и несбывшиеся мечты;

читайте вслух и про себя красивые стихи, которые передают легкие, светлые, жизнеутверждающие состояния;

бывайте на художественных выставках, в театрах, музеях;

2–3 раза в день по 15–20 минут слушайте произведения мировой классической музыки (Чайковский «Времена года», «Вальс цветов», балет «Лебединое озеро»; Брамс «Венгерский танец»; Мусоргский «Картинки с выставки»; Глинка «Руслан и Людмила» и другие произведения на ваш личный выбор). Слушая музыку, фиксируйте свое внимание на том, какие чувства она вызывает, и представляйте, что это чувство вы переживаете вместе с ребенком.

В период от трех до шести месяцев у ребенка развиваются органы чувств и соответствующие центры мозга. Будущей маме в это время желательно фиксировать внимание на ощущениях. Продолжая жить в мире искусства и красоты, будущие мамы могут практиковать следующие упражнения.