Разреши себе мечтать. Как воспитать смелость в себе и своих детях - Уитни Джонсон (2012)

Когда пришло время встретиться с одним из редакторов журнала, я очень волновалась. Показывая ей фотографии «до» и «после», я поняла, что ее заинтересовала моя работа, и испытала чувство удовлетворения достигнутым. А когда она спросила, можно ли оставить эти фото, чтобы показать их Пейдж Риз – главному редактору издания, я, разумеется, дала согласие, а затем буквально на крыльях покинула место встречи. Для меня было очень важно, что мой проект понравился тому, кто занимает столь высокое положение в моей сфере деятельности. Я не победила в конкурсе, но теперь знала, что конкурентоспособна, – и это оказалось чертовски приятно.

Проанализировав, что нам нравилось делать в детстве, мы непременно откроем свои врожденные способности и заветные мечты. Если же мы еще не разобрались, какие у нас таланты, значит, пора снова навестить площадку, на которой мы играли в детстве.

Определите свой тип интеллекта

Еще один способ определить врожденные способности – пересмотреть свои представления об интеллекте с точки зрения теории множественного интеллекта. Существует только один тип интеллекта или несколько? По словам французского романиста XIX столетия Марселя Пруста, «истинный путь открытия – это не поиск новых земель, а взгляд на мир новыми глазами».

Несколько лет назад, когда я ходила на курсы повышения квалификации, преподаватель заметил: «У вас хорошие способности к математике». Я подумала тогда: «Неужели это действительно правда?» Я точно помню тот момент, когда решила, что у меня нет математических способностей. Первые мысли об этом у меня появились в пятом классе; мы как раз приступили к решению написанных в учебнике задач. В шестом классе учительница сказала, чтобы я прекратила задавать вопросы по поводу формулировок задач и разбиралась в них сама. Мне казалось, что я не смогу этого сделать. Поэтому я пришла к окончательному выводу: «У меня нет способностей к математике».

В Соединенных Штатах Америки многие девочки и женщины убеждены, что математика – не их стихия. Напротив, мальчишки и мужчины с этим предметом на ты. Между тем мы живем в обществе, в котором ценятся математические способности. Вывод, сделанный мной в школе, был спорным, поскольку на самом деле не соответствовал действительности.

Давайте предположим, что он оказался правильным и у меня действительно нелады с математикой. Означает ли это, что я глупа? Нет, потому что это не единственный тип интеллекта из всех, которыми может обладать человек. По мнению Говарда Гарднера, существует несколько типов интеллекта, и к их числу относится не только вербальный и логико-математический, но и музыкальный, пространственный, телесно-кинестетический, натуралистический, межличностный, внутриличностный и экзистенциальный интеллект.

Вербальный интеллект – это способность формулировать свои мысли словами в письменной и устной форме. Математический интеллект подразумевает умение делать расчеты. В большинстве школ и высших учебных заведений оцениваются именно эти два типа интеллекта. Если во время учебы и даже какую-то часть трудовой жизни вы чувствовали себя глупым (как это часто бывало со мной) только потому, что не демонстрировали выдающихся лингвистических или математических способностей, значит, вам пора взглянуть на себя новыми глазами. Пришло время узнать, насколько вы умны, способны и компетентны.

Ниже перечислен еще ряд областей, в которых можно проявить свой интеллект.

Музыкальный интеллект. Вы играете на каком-либо музыкальном инструменте, хорошо поете или сочиняете музыку? Вы способны организовать конференцию или какое-либо другое мероприятие, поставить спектакль или произнести речь? Значит, вы обладаете музыкальным интеллектом.

Пространственный интеллект. У вас есть склонность к архитектуре, дизайну интерьера или ландшафта, к организации физического или виртуального пространства? Вы разрабатываете дизайн инструментов, мебели или игрушек?