Ледяные волки - Эми Кауфман (2018)

Лизабет пошла относить свою книгу на полку, но от предложенной Андерсом помощи отказалась: неужели ей тоже есть что скрывать? Юноше ничего не оставалось, как забрать учебник и листок с домашним заданием и отправиться в комнату.

У него до сих пор в голове не укладывалось то, что он только узнал: волки и драконы работали вместе! Похоже, Лизабет задавала опасные вопросы. Но как бы то ни было, драконы похитили Рэйну, и у него нет никакой зацепки для ее спасения.

В комнате был только Закари, Виктория еще не пришла. Пока никто не видел, сосед попробовал еще раз объяснить Андерсу, как создавать ледяные копья, но мальчику умение не давалось, несмотря на все старания Закари. Не чувствовал он влаги ни в воздухе, ни под землей, не говоря уже о том, чтобы призвать ее и заморозить.

– Мне надо о ней… подумать? – устало спросил мальчик. – Как это у вас выходит? Я скорее с тобой без слов поговорю, чем с водой.

– Тебе не говорить с ней надо, – неуверенно сказал Закари. – Ты должен вроде как… открыть разум. Почувствовать, что там, вокруг, а потом представить, как делается то, что хочешь осуществить.

Если бы для того, чтобы что-то получилось, достаточно было только хотения… Уж в этом-то он практиковался всю жизнь: хотел то достать больше еды, то найти безопасное место для сна. А еще хотел стать таким же ловким и смышленым, как Рэйна, когда они попадали в переделки. Ну или хоть в чем-то быть на высоте.

Но как раньше одно лишь хотение не помогало мальчику добиться желаемого, так и сейчас от него было мало проку.

Ребята не оставляли попыток с обучением Андерса, пока одно из копий не откололо кусок стены.

– Завесим рисунком, делов-то, – беспечно сказал Закари и принялся на скорую руку рисовать Лизабет в окружении высоченных стопок с книгами.

– Ничего, завтра мы с этим разберемся, – ободрил он Андерса.

Мальчик наконец-то лег в постель, сам не веря, что провел лишь один-единственный день в Ульфаре. А вчерашний ужин с Лизабет, Викторией и Закари, казалось, был неделю назад, не меньше.

Жаль, что сегодня ничего конкретного найти не удалось, но он очень надеялся, что движется в верном направлении. События минувшего дня роились в голове и не давали заснуть: вот его швыряют на циновку на уроке единоборств, а вот Сигрид и Лизабет спорят на уроке военной истории. Потом он вспомнил о металлической пластине-карте со стола Сигрид и о гигантском томе «Скрабокса», заполненном рисунками артефактов.

Андерс все больше креп в уверенности, что артефакт, который поможет найти Рэйну, точно где-то здесь, и он должен его найти.

Глава 11

На следующий день утром Андерс корпел над картой на уроке географии, пытаясь удержать в памяти все возможные места нахождения драконов. Может, в чтении он и не был хорош, зато по картинкам все необходимое распознавал без затруднений.

Из карты выходило, что драконы встречались на всех горных хребтах Воллена: в Западных горах, на Ледяных пиках в центре острова и в Обрывистых горах на восточном побережье. Но где именно в этих горах они жили, не знал никто.

К великому сожалению Андерса, расположенный на юго-востоке Холбард был самой удаленной от всех гор точкой. Впрочем, мальчик мрачно отметил про себя, что он, пожалуй, единственный, кто об этом сожалеет, кроме самих чудищ, конечно.

Опаляющие драконы предпочитали расселяться по горам и не жили одной большой стаей. Волкам было известно о нескольких десятках драконьих поселений, называемых гнездами.

– И хотя точно неизвестно, где они живут, – рассказывала учитель географии, профессор Роза, – мы знаем, куда обратить поиски, если будет необходимо вызвать их на бой. Драконов можно легко найти в местах вулканической активности. Вблизи выхода лавы на поверхность огонь опаляющих монстров приобретает наибольшую силу.